Zaměřme se na wellbeing ve školách, zefektivníme tím učení a posílíme duševní zdraví mladých, radí experti
Reading Time: 3 minutesPo pololetních prázdninách, tedy v týdnu od 4. do 11. února 2026, se uskuteční již třetí ročník osvětové kampaně Týden pro wellbeing ve škole. Ta zastřešuje celou řadu akcí po celé ČR, jejichž společným jmenovatelem je zvýšit povědomí o wellbeingu jako nezbytné podmínce pro efektivní učení a také pro prevenci duševních onemocnění. Kampaň zahájí pražská konference s podtitulem „O nás bez nás? Hlas mladých ve vzdělávání“, zaměřená na aktivní zapojení dětí a mladých lidí do tématu wellbeingu ve školách. Redakce Fokusovin u organizátorů kampaně zjišťovala, v čem má náš vzdělávací systém z hlediska wellbeingu a podpory duševního zdraví rezervy a co by se mělo zlepšit. Na dotazy odpovídala Nika Mazániková z organizace Partnerství pro vzdělávání 2030+.
Co dnes nejvíc brání tomu, aby se děti cítily ve školách dobře a chodily do nich rády?
Jako největší bariéru vnímám to, že wellbeing je v české škole pořád často brán jako „něco navíc“, ne jako základ pro duševní zdraví, odolnost a jedna z podmínek učení. Stále panuje představa, že wellbeing je se studijními výsledky a odolností spíše v protikladu a je kladen důraz na výkon bez fokusu na to, jak se studující cítí.
Druhá věc je nerovnost mezi školami. Některé školy mají oporu ve vedení, funkční spolupráci, podporu pro vyučující i žactvo, jiné jedou v režimu neustálého zvládání akutních situací. Výsledkem je, že kvalita prostředí se liší víc, než je zdrávo, a wellbeing je „loterie, ve které se vyhrává podle adresy“.
A do třetice je tu slabá participace. V mnoha školách se žactva sice ptáme na názor, ale už méně často je z toho vidět konkrétní změna a jen výjimečně z toho vznikne dlouhodobý způsob, jak se rozhoduje. A právě o to jde i letos v Týdnu pro wellbeing ve škole. Samotný „hlas“ nestačí. Když není jasné, kdo naslouchá, co se s podněty děje a jak se promítnou do praxe, motivace rychle mizí.
Jak hodnotíte současný systém podpory duševního zdraví dětí ve školách a co zlepšit?
V posledních letech je vidět velký posun v tématu, ale systém podpory je pořád roztříštěný. Záleží na konkrétní škole, konkrétních lidech a často i na tom, zda se podařilo získat projekt nebo externí program. Když podpora funguje, bývá to díky kombinaci prevence, práce s třídním klimatem, dostupného školního poradenství a dobré spolupráce s návaznými službami. Když nefunguje, škola zachytí problém, ale nemá kapacitu ani návaznost, kam dítě a rodinu bezpečně poslat.
Co zlepšit do budoucna jsou tři věci. Zaprvé posílit systémovou podporu škol, aby wellbeing nebyl jen dobrá vůle, ale standard a součást řízení školy. Zadruhé jasně propojit prevenci, včasnou podporu a odbornou péči tak, aby škola nemusela improvizovat v situacích, které přesahují její roli. Zatřetí pracovat s wellbeingem jako s dlouhodobou kvalitou vzdělávacího prostředí, ne jen jako s reakcí na krize nebo nějakou nadstavbou, když už je vše ostatní splněno.
Jak je na tom wellbeing vyučujících a dalších dospělých ve školách?
Wellbeing žactva a wellbeing dospělých ve škole se nedají oddělit. Je to jako v letadle s kyslíkovou maskou, nejdříve si ji musíte nasadit, abyste mohli pomoci ostatním. Pokud vyučující dlouhodobě jedou na hraně kapacit, bez podpory a času na spolupráci, klima ve třídách i ve sborovně se vyčerpá a vyučující nemají energii na to, aby podpořili wellbeing studujících. Téma wellbeingu vyučujících je v Česku často rámované jako individuální odolnost, jenže praxe škol ukazuje, že klíč je hlavně v podmínkách. V tom, jak škola nastavuje podporu, spolupráci, sdílení odpovědnosti, a jak vedení školy pracuje s kulturou školy jako celku.
V tomhle je užitečné posouvat debatu od „jak to má zvládnout jednotlivá učitelka či učitel“ k otázce „co musí být ve škole a v systému nastavené a jak, aby se lidé ve škole měli o co opřít“.
Náš tip: Chceš být neustále v obraze a mít přístup k aktuálním informacím z oblasti duševního zdraví? Přihlas se k odběru našeho newsletteru a nic Ti už neunikne! Do Tvé e-mailové schránky Ti doručíme ty nejzajímavější články, rozhovory, inspirativní příběhy a tipy, jak pečovat o duševní zdraví. Přidej se ke komunitě lidí, kterým na duševním zdraví záleží, a získej pravidelnou dávku inspirace a podpory.
E-Book zdarma
Připravili jsme pro vás e-book „Na antidepresivech o antidepresivech“ – léky proti depresím z pohledu jejich uživatelů.
Kniha obsahuje rozhovory s lidmi, kterým tzv. antidepresiva vstoupila pod vlivem různých okolností do života a vy si jí teď můžete stáhnout zdarma.
Stáhnout zdarma